Instrucciones

Compre cubos con letras e imágenes para su hijo. Primero, intente enseñarle a su hijo a asociar letras con palabras cotidianas familiares, seres queridos, juguetes y animales. Nombra el sonido e invita a tu hijo a encontrar el cubo con la letra correspondiente. Cuando domine completamente este juego, enséñale otros dibujos con las mismas letras. Además de los cubos, los carteles magnéticos, las computadoras para niños, las tarjetas con imágenes de letras y los tableros con letras magnéticas ayudarán a aprender las letras.

Repite constantemente el material que has aprendido. Léale poemas a su hijo que comiencen con la letra que ha aprendido. Antes de acostarse, pregúntale qué letra aprendió hoy.

Rodea a tu bebé con una imagen de letras. Podrían ser carteles en las paredes o simplemente siluetas recortadas de letras en cartón, ropa de cama y ropa con el alfabeto, peluches, galletas en forma de letras, platos infantiles, imanes para el frigorífico. Cuando un niño se encuentra constantemente con objetos que representan letras, los recordará más rápido.

Para no abarrotar la cabeza de su hijo con información innecesaria, no debe estudiar los nombres de las letras del alfabeto; dominar los sonidos en sí le permitirá aprender a leer mucho más rápido en el futuro. Es decir, no es necesario recordar la letra "I short", sino el sonido "Y".

Anteriormente se creía que gracias a una buena imaginación y memoria visual, el niño recordaría mejor las letras que asociaría con una determinada imagen. Sin embargo, esto puede considerarse un profundo error. La imagen del lobo y el sonido "B" no evocan asociaciones intuitivas en un niño, aún no sabe cómo aislar la primera letra de una palabra, por lo que cuando domine el alfabeto de esta manera, necesitará usar mecánica. memorización, lo cual es inaceptable en este caso. Es mejor reemplazar las imágenes con:
- interjecciones;
- onomatopeya;
- asociaciones.
Por ejemplo, la letra "U" parece un avión dando vueltas en el aire. Él vuela y dice "Oooh".

Para aprender rápidamente el alfabeto con su hijo, debe dejar que sienta las letras. Necesita verlos con sus propios ojos, tocarlos con las manos, escuchar cómo suenan. Por ejemplo, usted y su hijo pueden recortar la letra "Zh" en forma de escarabajo, darle la oportunidad de colorear el insecto, dibujar ojos, alas, gatear con el insecto, volar por la habitación, zumbar: "El El escarabajo zumba como la letra "Zh". Si el niño hace algo por sí solo, lo recordará mucho más rápido que cuando sus padres se lo muestren o le digan.

Podrás realizar acciones inesperadas con letras para tu bebé. Por ejemplo, vierta arena sobre la letra "C" recortada de cartón, repitiendo juntos: "Vamos a poner arena en la letra "C". Si, al aprender el sonido "C", el niño no puede recordarlo, entonces es necesario dé una pista: “¿Recuerdas que derramamos pessochek en la carta? ¿Cómo era ella?" También puede mostrarle al niño los contornos de un sonido olvidado con los dedos o darle la misma letra de cartón.
Se le puede pedir al niño que se convierta en letras frente al espejo. Será bueno con "T", "G", "F" y otros sonidos. El proceso debe ser expresado.

Existen bastantes juegos para consolidar el conocimiento de las letras. Deben seleccionarse teniendo en cuenta los intereses del niño. Por ejemplo, transporte letras de diferentes tonos en coches multicolores. O dé nombres que contengan sonidos repetidos y, para mayor claridad, pegue sobre ellos trozos de papel resaltando la letra deseada.

Para empezar, el niño debe aprender a elegir el sonido deseado entre varios sugeridos por la madre, y sólo después de que el bebé deje de cometer errores podrá proceder a nombrar directamente las letras.

A la hora de elegir juegos debes tener en cuenta que todos los sonidos deben ser divertidos e interesantes, entonces aprender el alfabeto con tu hijo será rápido y sencillo.

El desarrollo de la primera infancia es hoy la base de la mayoría de los métodos educativos. No es difícil de explicar: cuanto antes comienza un niño a estudiar, más profundos y sólidos serán sus conocimientos. Sin embargo, hacer que el aprendizaje sea divertido para los más pequeños puede resultar complicado. ¿Cómo aprender el alfabeto con tu hijo?

Lee, lee y vuelve a leer, entonces el bebé querrá imitarte, se interesará y te copiará. Cuéntale sobre las perspectivas, que muy pronto él mismo podrá descubrir lo que está escrito en un libro con una cubierta brillante o en una revista multicolor con imágenes atractivas. Cuando empieces a entrenar las habilidades de escritura de tu bebé, utiliza también la imitación. Invite a su hijo a repetir sus dibujos de letras. Para un niño, un juego de este tipo para aprender el alfabeto no será aburrido, sino que se convertirá en un entretenimiento interesante.

Lleve elementos de aprendizaje al interior de la habitación de los niños. Para ello, utilice letras de juguete brillantes hechas de cartón o plástico, o tapetes de rompecabezas. Hoy en día, las letras de almohadas suaves que se pueden usar para el propósito previsto son muy populares. Los juguetes sencillos que se pueden utilizar para crear una serie asociativa también ayudarán a su hijo a recordar el alfabeto. Por ejemplo, asigne una letra diferente a cada uno de ellos: automóvil – “a”, tambor – “b”, helicóptero – “c”. Le ayudarán a aprender el alfabeto y las cartillas con imágenes, cubos o tarjetas brillantes. Por cierto, son fáciles de hacer tú mismo. Simplemente recorta cuadrados de cartón y escribe o pega letras en ellos.

Hay una gran cantidad de ayudas brillantes interesantes. que te ayudará a aprender el alfabeto con tu hijo. Estas incluyen aplicaciones educativas para dispositivos. Para iniciar el proceso de aprendizaje, simplemente descargue la aplicación a su teléfono o tableta y dásela a su hijo. Los diferentes modos introducen al bebé en la descripción de letras y palabras, su pronunciación, las ilustraciones brillantes crean una secuencia visual memorable, los trabalenguas, los acertijos y los poemas entrenan la dicción, la atención y la memoria.

¡Tome su tiempo!

No será posible aprender rápidamente el alfabeto con un niño, especialmente si solo tiene entre 2 y 3 años. No obligue a su hijo a memorizar todas las letras a la vez.

Una lección no debe durar más de 20 a 30 minutos. Pase a nueva información solo después de que el niño tenga buena memoria de las letras que ha aprendido, que, por cierto, deben repetirse todo el tiempo. Los niños olvidan la información muy rápidamente cuando desaparece de su vista. Deje “recordatorios” en casa: el alfabeto dibujado por su hijo, juguetes con letras, dibujos de letras.

No olvides revisar también el material tratado. Puedes hacer esto mientras caminas o vas a la tienda.

Vídeo sobre el tema.

Fuentes:

• Juegos de desarrollo de vocabulario.

Por regla general, los niños pequeños memorizan muy bien textos breves de forma mecánica. Pero cuando el niño va a la escuela, este método de aprender el material necesario tarde o temprano causará dificultades para memorizar el plan de estudios escolar. La información que se pretende aprender en la escuela secundaria es más compleja y requerirá el desarrollo de otras habilidades de memorización para asimilarla. ¿Cómo enseñar a un niño a asimilar correctamente la cantidad de conocimientos necesarios en poco tiempo? A continuación se ofrecen algunos consejos importantes:

El mejor momento para completar la tarea escolar es el mismo día en que el niño recibió la tarea. El caso es que en este caso la memoria a corto plazo funciona sólo durante el primer día, después del cual el alumno puede olvidar fácilmente la información explicada o ya aprendida en clase. Para que se consoliden los conocimientos adquiridos no conviene posponer mucho tiempo la realización de los deberes.

El material a aprender debe dividirse en varias partes iguales. El alumno memorizará cada parte por separado, haciendo descansos entre las actividades educativas (un breve tiempo durante el cual podrá relajarse activamente, moverse, hacer algún trabajo físico para su placer). Por lo tanto, la información se absorberá mucho más fácilmente que si intenta dominar inmediatamente todo el material proporcionado de una sola vez.

También es necesario controlar constantemente la correcta organización de la rutina diaria del estudiante. Es recomendable empezar a hacer los deberes a la misma hora todos los días, siendo el horario diurno la mejor opción. Durante las horas del día el material se recordará mejor, y por la noche solo tendrás que repetirlo una vez si es necesario.

Naturalmente, para que un niño recuerde fácil y rápidamente la información educativa necesaria, debe comprender claramente el significado de todo lo que necesita aprender. Sucede que durante las lecciones un estudiante no puede profundizar en algún material y dominarlo; ayude a su hijo a resolverlo en casa. Estudie detenidamente el tema dado y explique las partes que no queden claras. Es muy difícil recordar algo que no está claro.

Además, para ayudar a los niños a recordar bien y rápidamente, conviene enseñarles a trabajar correctamente con los textos. Como sabes, cada persona tiene su propio método de memorización que le resulta más cercano (algunos requieren imágenes visuales, otros perciben mejor la información escuchando, etc.). De acuerdo con esto, existen varias formas de trabajar con textos. Presente al niño todos los tipos básicos de trabajo existentes con material educativo, enséñele a utilizar cada uno de ellos en la práctica y luego el alumno elegirá de forma independiente el que estará más cerca de él y le ayudará a afrontar la tarea de la forma más eficaz posible. posible. Así, puedes leer el texto varias veces seguidas para memorizarlo visualmente, o leer y reproducir la información en voz alta. Puedes leer la información y resaltar las ideas más importantes del texto, o esbozar un breve resumen del mismo en un papel.

Para que un estudiante pueda asimilar el material educativo que necesita sin mucho esfuerzo, es necesario entrenar la memoria del niño con regularidad. Para ello, puede utilizar una variedad de ayudas especiales destinadas al entrenamiento de la memoria. Este tipo de materiales didácticos resultan muy entretenidos e interesantes y pueden convertirse en un tiempo de ocio útil y divertido no sólo para el propio alumno, sino también para el resto de la familia.

Dado que el material del programa en la escuela puede no ser siempre interesante, el niño a menudo tiene que aprender información aburrida sin percibir plenamente su significado. Naturalmente, este método de memorización no puede considerarse eficaz. Para evitar que los niños tengan que abarrotar el plan de estudios escolar, es aconsejable familiarizarles con antelación con los principios de la memorización voluntaria. Para hacer esto, puede utilizar varias asociaciones. Por ejemplo, si necesita recordar alguna palabra nueva y desconocida o un concepto abstracto, puede encontrar asociaciones adecuadas que se parezcan a imágenes familiares. Al aprender palabras extranjeras, puede utilizar consonancias (por ejemplo, la palabra inglesa look se traduce como "look" y está en consonancia con el ruso "bow"). Incluso puedes inventar una pequeña trama a partir de la palabra consonante y su traducción (por ejemplo, a partir de las palabras anteriores, inventa algo como esto: "Cuando corto la CEBOLLA, no puedo MIRAR").

Enséñele a su hijo a resaltar y registrar las cosas más importantes de la información presentada. Para una mejor memorización, puede crear elementos recordatorios especiales con los que podrá recordar fácilmente el material estudiado. Por ejemplo, pídale a su hijo que elija algunas palabras o imágenes que coincidan con el significado del texto.

Uno de los elementos más importantes del aprendizaje y desarrollo de la memoria en los niños es aprender poemas de memoria. Memorizar textos en forma poética es muy útil e importante para el desarrollo mental y el aprendizaje exitoso del niño. Sin embargo, dado que en la escuela el proceso de estudiar poesía a menudo se presenta en forma de una especie de prueba, como una especie de prueba oral, se debe tener cuidado de antemano para que el estudiante domine con éxito dicha información. Leer poesía juntos en familia no sólo ayudará a facilitar el proceso de memorización, sino que también desarrollará el amor por la poesía en el niño. De vez en cuando puedes tener interesantes conversaciones familiares, discutir no solo poemas, sino también las biografías de sus autores. Estas actividades, y lo más importante, el apoyo de los padres, serán una excelente contribución tanto al desarrollo de la capacidad de recordar de manera significativa como al desarrollo general de los niños.
Si un niño desea leer poesía por su cuenta, si se siente atraído por el mundo de la literatura, entonces no habrá problemas para memorizar obras poéticas en la escuela. Además, ese amor por la poesía con el tiempo puede incluso convertirse en algo más que un simple elemento de estudio o un pasatiempo, y convertirse en un talento. De una forma u otra, aprender poemas de memoria es una de las mejores formas de entrenar la memoria. Al tener, por regla general, un ritmo armonioso y una rima estricta, los poemas se asimilan sin mucha dificultad, especialmente si los padres estudian junto con su hijo, seleccionando el material más interesante y apropiado para su edad. Para una memorización aún más productiva, es necesario hacer que la trama del poema elegido sea lo más interesante posible para la percepción de los niños, agregar más lirismo e imágenes al leer el texto. Si lo deseas, incluso puedes organizar de vez en cuando algo así como veladas literarias familiares, donde cada miembro de la familia recitará un poema que le guste. No se trata sólo del desarrollo de la memoria, sino también del desarrollo de la buena y correcta dicción y del amor por el arte.

La memoria humana es verdaderamente única, ya que permite no solo acumular la información necesaria, sino también utilizarla productivamente en el proceso de actividad, acumular experiencia, utilizar la experiencia y el conocimiento de otras personas en diversas situaciones de la vida. La clave para un desarrollo rápido y bueno de la inteligencia es la presencia de una memoria excelente. Al entrenar la memoria de un niño desde una edad muy temprana, puede lograr una cantidad de memoria bastante impresionante, lo que le ayudará a estudiar y trabajar con éxito en el futuro. Es posible entrenar la capacidad de memorizar con la ayuda de ejercicios intelectuales regulares, realizando ejercicios especialmente diseñados.
Uno de esos ejercicios podría ser el siguiente, llamado "Describe la imagen". Para realizar esta actividad con su hijo, debe tomar imágenes que le resulten familiares: recortes de revistas, ilustraciones de libros o algo similar. Sería fantástico que la imagen utilizada representara al menos cinco o seis objetos diferentes. Se requiere que el niño examine cuidadosamente la imagen durante 30 segundos, tratando de recordar en detalle todo lo que está presente en ella. Después, debes cerrar los ojos y primero imaginar mentalmente el dibujo de memoria y luego intentar describir con el mayor detalle posible todo lo que viste y recuerdas. Una vez terminada la historia del niño, se muestra nuevamente la imagen y se analizan los puntos omitidos. Si los niños pueden manejar fácilmente imágenes simples, el material visual se puede complicar aumentando el número de pequeños detalles, utilizando una variedad de tonos de color. A su vez, el niño puede crear una tarea similar para sus padres, y la actividad se convertirá en un interesante juego familiar, en el que los niños comprobarán la historia del adulto de forma entretenida, útil e instructiva.

Foto: Sergey Nivens/Rusmediabank.ru, Dmytro Vietrov/Rusmediabank.ru, Sergey Nivens/Rusmediabank.ru, ximagination/Rusmediabank.ru, Nagy-Bagoly Ilona/Rusmediabank.ru

Anna Ponomarenko

Todos somos diferentes. Percibimos y solucionamos problemas de manera diferente, nos enamoramos y amamos, criamos a los niños de manera diferente. ¿Por qué los hijos de algunos padres leen con fluidez a los 5 años, mientras que otros a los 7 ni siquiera saben letras? ¿Quién tiene la culpa: los niños o los padres? ¿Cómo enseñar a leer a un niño?

Métodos de enseñanza

Los padres se pueden dividir en 3 categorías:

• primero, trabajan con niños para mostrar sus éxitos a los demás;
• en segundo lugar, piensan en cómo aprender letras con sus hijos antes de enviarlos a la escuela.

Es poco probable que la tercera categoría de padres admita su deseo de aprender el alfabeto temprano con su bebé, pero lo hacen para que "desata tus manos". Lo que leerá el bebé (libros o cómics en sitios informáticos) no importa, lo principal es que estará ocupado.

Por supuesto, la clasificación es más bien una broma para los padres, pero casi todas las madres y los padres tienen que afrontar el problema de cómo enseñar a leer a un niño y ayudarle a aprender las letras. ¿Cómo aprender letras rápidamente con su hijo y hacer que las lecciones le traigan alegría?

Si presenta la información de forma lúdica, será más fácil para su hijo recordar los nombres de los símbolos.

ayuda electronica

Si antes se usaban cubos con símbolos para aprender: al niño se le mostraban imágenes y se nombraban los sonidos, ahora ayudará a enseñarle rápidamente a pronunciar sonidos. "Hablando ABC".

Este juego es una tabla de letras, pero tiene varias variaciones.

• Una pantalla, como un libro electrónico para leer, donde escribes letras y luego las lees en voz alta.
  voz electrónica. Este dispositivo no sólo expresa caracteres individuales, sino también sílabas y palabras;
• Una tabla en la que las letras se insertan de forma independiente conectando contactos. Se expresan sonidos y sílabas. Compra este modelo "Hablando ABC" muy dificil;
• La opción más común es una mesa con letras confeccionadas en determinados lugares. Cuando haces clic en el símbolo deseado, el dispositivo lo pronuncia.

Puedes aprender el alfabeto usando una computadora; hay suficientes programas educativos, pero si te preguntas cómo aprender letras con un niño de 3 años, es mejor no ponerlo frente a la computadora. La retina de los ojos no está suficientemente desarrollada y el parpadeo de la pantalla afectará negativamente el estado del aparato visual.

Modelar o colorear

Puede inculcar en su hijo el deseo de aprender el alfabeto desde una edad temprana leyéndole libros. Por supuesto, él mismo querrá saber qué está escrito allí.

Los niños pequeños serán interesantes para memorizar letras si esculpen o pintan los símbolos: un niño menor de 5 años aún no sabe escribir con claridad, sus habilidades motoras aún no están lo suficientemente desarrolladas.

Los padres recortan símbolos de papel y se ofrecen a pintarlos o esculpirlos juntos con plastilina o arcilla cerámica; en el futuro, todo este "material" será útil para componer sílabas. Una ventaja adicional es el desarrollo de la motricidad fina.

Asociaciones

Los nombres de las letras se recuerdan después de asociaciones:

• casa - re;
• panecillo - O;
• cruz - x.

Este método no es muy conveniente.

1. Es bastante difícil encontrar objetos similares para todo el alfabeto y los adultos recurren a unir palabras con la primera letra requerida. Los niños se confunden: “¿Por qué A es una cigüeña y la cruz es X y no K?”;
2. En el futuro, será muy difícil aprender a percibir sílabas. La mayoría de las veces, lo que se recuerda no son las letras, sino las asociaciones. ¿Cómo pueden los propios adultos formar una palabra a partir de una media luna, un anillo, una P y una escalera rota -A?

Por cierto, en los libros de texto para niños de primaria las asociaciones difieren: los autores pueden llamar a una escalera rota A o E.

Aplicaciones

Appliqué también desarrolla la motricidad fina; este método es adecuado para enseñar a niños mayores de 5 años; ya deberían dominar el trabajo con tijeras. Los padres tendrán que ayudar a sus hijos a dibujar letras en papel de colores y ellos mismos deberán recortarlas con cuidado.

Las letras también se pueden encontrar en revistas antiguas, recortadas, primero las sílabas y luego las palabras.

Habilidades de escritura

¿Cómo aprender letras con un niño de 6 años?

A los niños en edad preescolar ya se les puede enseñar a escribir. Las lecciones "clásicas" no son bienvenidas: son aburridas y se aburren rápidamente. Hay otra desventaja del estudio independiente: a los niños se les enseña a escribir utilizando ciertas técnicas pedagógicas para desarrollar una escritura legible. Es decir, el bebé primero debe dominar los palos y los bucles, y luego los símbolos de las letras.

El objetivo es enseñar los nombres de las letras. Por lo tanto, ni siquiera están escritos, sino dibujados: con rotulador, tiza, pinturas, sobre asfalto, hojas de álbumes, con un dedo sobre la arena de la playa.

Todo lo que el niño representa lo expresan claramente los padres.

Metodología de la enseñanza

No debes obligar inmediatamente a tu bebé a memorizar todo el alfabeto. Es suficiente aprender primero algunas letras de uso más frecuente y luego formar palabras a partir de ellas; de lo contrario, jugar no será interesante. Los más utilizados son M, A, U, S, O.

• Madre;

Hay pocos símbolos, pero muchas palabras: al bebé le resultará interesante jugar. A medida que avanza, también domina las letras restantes: se introducen al componer palabras.

Por ejemplo: “Uma. Y si añades la letra K, obtienes el nombre del osezno de dibujos animados: UMKA".. Y muestra una foto con un osito de peluche.

Hay niños a quienes les resulta mucho más difícil formar palabras con sílabas que aprender los nombres de cada una de ellas.
letras Para ellos, es mejor dibujar cartas, primero con letras individuales y luego con sílabas. Al memorizar sílabas completas de dos letras, aprenderán rápidamente a formar palabras.

Por lo general, primero se dominan las vocales y solo después las consonantes. Es difícil recordarlos de oído, especialmente para las personas sordas. Si el niño ya domina la técnica de las sílabas, le resultará más fácil pronunciar consonantes.

Es imperativo analizar si el bebé comprende las palabras que ya está leyendo. Si sabe que cada combinación de símbolos de letras significa un determinado objeto, acción o cualidad, estará interesado en aprender. Puedes jugar el juego de palabras-objetos.

Las tarjetas se preparan con antelación. El bebé debe nombrar las letras, leer la palabra y luego buscar objetos en la habitación. Al principio probablemente confunda “MESA” y “SILLA”, “LÁMPARA” y juguete “LAMA”. Esto animará las lecciones y brindará mucha diversión al "maestro" y al "estudiante".

Todo padre sabe que es necesario enseñar poesía a un niño. Ayudan al desarrollo de la memoria y el habla. Todo padre recuerda el primer poema que aprendió de memoria con su hijo. Qué orgulloso se sentía cuando un niño recitaba en voz alta y enfáticamente un poema a sus abuelos o en una fiesta en el jardín de infancia. Pero a veces estos sentimientos se mezclan con recuerdos desagradables asociados con el proceso de memorización de un poema. Pero esto se puede evitar. Conociendo las características de la memoria de una persona, podrás aprender un poema con tu hijo sin mucho esfuerzo.

Si desea que su hijo recuerde un poema, lea el verso con expresión e interese al niño. Recuerda que el bebé sólo hará lo que le interese. Muestre su propio interés en la obra, lea el poema, imaginando vívidamente la trama, intentando sentir todo lo que se dice en el poema. Puedes utilizar expresiones faciales y gestos. Todas las formas son buenas para incluir al niño en el proceso. Luego cierre el libro e intente contarle a su hijo todo lo que leyó. Recuerde utilizar gestos y expresiones faciales para ayudar a su hijo a recordar el contenido. En este momento, la presencia de vacilaciones y omisiones no tiene ninguna importancia. Ayude al niño.

Vuelve a abrir el libro y lee el poema, prestando especial atención a aquellas partes que el bebé no podía recordar. Cuéntanoslo juntos de nuevo. Luego deje que el niño intente contar la historia él mismo. No olvide elogiar y animar a su hijo. ¡Debería sentir que está haciendo un gran trabajo y admirar sus éxitos!

Después de unas horas, deje que el bebé le cuente el poema a papá cuando llegue a casa del trabajo. No olvide repetir el poema con su hijo al día siguiente. Entonces, tal vez, el niño recordará este poema por el resto de su vida y estará feliz de enseñárselo a su bebé, a su nieto.

¡Buena suerte! Solo recuerde que debe seleccionar poemas para su hijo de acuerdo con su edad. Los primeros poemas deben ser muy sencillos, breves y con palabras bien conocidas por el niño.

¡Ahora su hijo está apenas dando los primeros pasos y en tan poco tiempo tiene que aprender tantas cosas nuevas, incomprensibles, inusuales e interesantes! Todos sus éxitos futuros en la escuela y en la vida dependen de su comienzo.

Es muy importante pensar en lo que pondremos en sus primeros pasos: atención, fe en su fuerza, amor, confianza, comprensión. Para ello, nosotros mismos necesitamos saber qué hacer, estar abiertos a todo lo nuevo y desarrollarnos junto con nuestros hijos.

Una edad especial e importante...

…La edad de un estudiante de primaria (de 1° a 4° grado) está llena de cambios que afectan toda la vida del niño, su intelecto, su comportamiento y sus rasgos de personalidad. Hay una transición del pensamiento visual-figurativo al verbal-lógico: el niño comienza a pensar no en "imágenes de objetos" sino en sus "códigos - palabras", lo cual es mucho más difícil, aunque a nosotros, los adultos, nos parece un cosa común. Se forma el pensamiento teórico, que permite resolver problemas a partir de las propiedades y relaciones internas de los objetos.

La percepción aún no está suficientemente diferenciada, por lo que el niño a veces puede confundir números, letras o palabras que tienen un diseño similar. ¡Es IMPORTANTE entrenar la capacidad de observación de su hijo!Mire objetos o pinturas, imágenes en libros con su hijo, analicen juntos, encuentren conexiones lógicas entre las partes.

La memoria se vuelve arbitraria (incluso lo que no es interesante, pero sí necesario, se recuerda) y significativo. A esta edad, la memoria mecánica está muy bien desarrollada; el niño memoriza mecánicamente textos educativos, lo que provoca importantes dificultades en los grados medios. ¡Por lo tanto, es IMPORTANTE entrenar una memoria significativa!Cuando haga la tarea con su hijo, enséñele a dividir el texto en partes significativas, elaborar un plan para volver a contarlo y reproducir el significado de un párrafo en una oración.

La atención a esta edad apenas comienza a desarrollarse. Un estudiante más joven puede concentrarse en una cosa durante 10 a 20 minutos. Por eso, ¡es IMPORTANTE no exigirle a un niño a esta edad más de lo que sus características fisiológicas le pueden permitir!

Es durante este período difícil cuando el niño necesita su apoyo, control y comprensión. Después de todo, la lectura es la base de la actividad educativa, cuyo éxito se establece en la escuela primaria.

Regla 1: Interés

Por supuesto, es importante que la lectura se convierta en una actividad interesante, y no sólo durante las clases, sino también en la vida cotidiana del niño.

Haga de la lectura una habilidad para la vida de su hijo. Déjale notas breves, escribe cartas, haz varias listas: productos para comprar, cosas para llevar de excursión, libros para leer.

Crea un tablero, o simplemente pega un papel en el frigorífico y deja deseos de un buen día, lecciones interesantes, etc.

Ofrécele a tu hijo un texto para que lo lea sólo cuando ya se lo hayas leído. Es mucho más fácil e interesante para un estudiante leer un texto familiar que uno completamente desconocido. La alegría de reconocer lo que estás leyendo es de gran ayuda en el proceso de mejorar tu técnica lectora.

Regla 2: ejemplo positivo

Los niños repiten todo después de los adultos, incluso si esto no se nota de inmediato en el exterior.

Desarrolla el gusto por la lectura no sólo en tus hijos, sino también en ti mismo, ¡porque es un proceso infinitamente fascinante!

¡Comparta con sus hijos cómo se siente al leer libros para que comprendan lo interesante y emocionante que es!

¡Lean juntos, porque nada los acerca y los inspira a nuevos logros como las actividades conjuntas con sus seres queridos!

Regla 3: Régimen y formación

La palabra “MODO” es muy significativa para un estudiante de primaria, no sólo en relación con la lectura y el estudio, sino en relación con toda su vida en general. Después de todo, a esta edad el niño recién está desarrollando la habilidad de autocontrol, por lo que primero debe aprender esta experiencia desde afuera, como su control cariñoso, y luego convertirla en su rutina interna.

Elija un momento conveniente durante el día para practicar su técnica de lectura. Para ello son suficientes 10-15 minutos al día. De esta forma desarrollarás el hábito de la lectura diaria en tu hijo.

Utilice varios ejercicios para entrenar la velocidad, desarrollar la respiración y la entonación. Sea creativo y haga que el proceso sea divertido para ambos.

Ejercicio "Enanos-Gigantes"

Leer de diferentes maneras. Primero, lea un pasaje de texto con alegría y luego léalo con tristeza. Es como si estuvieras leyendo en una gran plaza llena de gente (en voz alta y pomposamente), y luego como si estuvieras transmitiendo un mensaje secreto a alguien (en un susurro con entonación de conspirador). Cambiar textos y roles.

Leer en un suspiro

Lea mientras exhala. Registre cuántas palabras lee el niño por primera vez. Pídale que lea el mismo pasaje nuevamente mientras exhala y vea cuántas palabras más lee esta vez. Cambia el pasaje y repite el ejercicio varias veces.

Ejercicio “Throw-Notch”

El niño coloca las manos sobre las rodillas y comienza a leer el texto en voz alta cuando se le ordena "Lanzar". Cuando se escucha la orden “Notch”, el lector levanta la cabeza del libro, cierra los ojos y descansa unos segundos, mientras las manos permanecen sobre las rodillas. A la orden "Tirar", el niño debe encontrar con la mirada el lugar del libro donde se detuvo y continuar leyendo en voz alta. Este ejercicio puede durar unos 5 minutos.

Ejercicio "Rayo"

Su significado es alternar la lectura en modo cómodo con la lectura a la máxima velocidad accesible para el niño, lectura en silencio y lectura en voz alta. La transición a la lectura en el modo más acelerado se realiza a la orden del profesor "¡Relámpago!" y tiene una duración de 20 segundos /al inicio/ hasta 2 minutos /después de dominar el ejercicio/.

Ejercicio para el desarrollo de la memoria “Jugar partidos”

Lanza 5 cerillas sobre la mesa y en unos segundos recuerda su ubicación. Después de esto, cubra las cerillas con una hoja de papel no transparente y pídale al niño que haga el mismo dibujo usando las otras 5 cerillas.

"Escuchar a escondidas"

Cuando un niño vea una caricatura en la televisión, pídale que memorice un breve fragmento del diálogo entre los personajes y luego reprodúzcalo manteniendo la entonación y las expresiones faciales.

Pase tiempo con su hijo de una manera que les brinde alegría a ambos, establezca rituales conjuntos que no solo le brinden placer, sino que también desarrollen las habilidades de su hijo, discuta con él lo que sucede a su alrededor. Aproveche incluso las pequeñas oportunidades insignificantes para hablar con su hijo sobre el mundo que lo rodea, sus leyes y maravillas asombrosas, porque lo que los adultos saben desde hace mucho tiempo, él apenas está comenzando a descubrirlo. En esos momentos, el niño siente su importancia en este mundo, se desarrolla su confianza en sí mismo, ¡lo cual es la clave para un buen estudio y una vida feliz!

Podrás encontrar más información útil y necesaria si te inscribes en nuestro próximo seminario para padres. Aquí te contamos:

sobre las características de los niños en edad escolar

sobre ejercicios interesantes para desarrollar habilidades de lectura

Cómo despertar el interés de un niño por la lectura.

¡Estamos felices de poder ayudarte y saber cómo hacerlo!